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嘉兴少儿编程培训机构

    少儿学习编程是一种健康有益的教育方式,对于促进儿童的思维能力有极大的好处,况且随着国家设定的未来要成为一个智能制造强国的目标,未来对高质量编程人才的需求会持续向好,所以从小学习编程,对孩子的未来选择面会更大,机会会更多。嘉兴想要学习少儿编程的学员可以到嘉兴童程童美培训学校,那么我校教学怎么样呢,下面来为大家详细介绍一下。
嘉兴少儿编程培训机构

少儿编程介绍
 
    少儿编程主要是针对3-18岁的儿童和青少年孩子,其实只是一种学习方式而已,并没有想象中的那么难,是把复杂的编程代码转换成积木构件,拆分问题,化繁为简,复杂问题以指令化、模块化方式以游戏、情景动画呈现。通过这种形式,来提高孩子的思维逻辑能力,培养孩子计算思维和创新思维,激发孩子对程序的热爱。
 

嘉兴少儿编程培训机构哪个好

    未来还是需要具备缜密的逻辑思维能力、丰富的想象力和创造力,只有具备这些,他们才能从容应对人工智能时代的挑战。
    沧海桑田,世事易变,固守旧有的思想,很容易与时代脱节。科学人才的培养逐渐向低龄化发展,少儿编程的热度逐年向普及化过渡。新时代的家长因处于互联网时代,思维越来越开放,也越来越重视孩子的综合能力培养。
    那么嘉兴少儿编程培训机构哪个好?综合比较,嘉兴童程童美还是不错的。
    学校坚持以兴趣为导向,培养学生想象力和创造力,激发学生探索知识的热情。通过动手开学科技,从而在知识、思维、能力等各方面有所提升。
    学校坚持以科技教育为中心,使用机器人教具,以多元智能理论、构建主义理论、流畅感理论教学理念为基础,注重孩子综合素质的培养,使孩子全方位的发展。

少儿编程
 
—— 嘉兴少儿编程培训班学习内容 ——

 
课程名称 学习语言 适合年龄 学习内容
乐高创意启蒙少儿编程 乐高标准大颗粒 3-6岁 1、博士的书架:布丁博士的书架以晴天的书籍乱摆放为线引出书架,并用互锁结构搭建,培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯。
2、 布丁博士的书架:以在恐龙游乐园拍照留念为线引出相框,利用内缩和拐角互锁结构搭建,培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。
3、小屋:本节课以晴天搬新家为线引出梦幻小屋,并利用互锁结构进行搭建,培养幼儿的想象力和解决问题的能力。
EV3智能机器人少儿编程 乐高EV3 8-18岁 1、秋千:通过曲柄摇杆机构将电机圆周运动转为驱动秋千往复运动,通过电机模块,调整时间和功率,控制秋千摆动速度和时间。
2、打鼓机器人:通过曲柄摇杆机构,将电机圆周运动转为机器人手臂的往复运动,调整电机转动时间和功率,控制打鼓的快慢和持续时间。
3、骑车机器人:通过曲柄摇杆机构,将电机圆周运动转为机器人手腿往复运动,调整电机转动时间和功率反向转动,控制快慢和持续时间。
Scratch启蒙少儿编程 Scratch 6-7岁 1、表演秀:添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
2、大富翁:学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
3、特别任务:学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
Python高阶人工智能少儿编程小学 Python 8-13岁 1、数字商城1:数字商城第一节课以视频短片为引,讲解初临太初号时遇见的第一个系统数字商城,并通过学习变量完成充值功能。
2、数字商城2:数字商城第二节课学习并利用算数和赋值运算符,完成数字商城中购买、最大购买数、增加金币等按钮功能。
3、数字商城3:数字商城第三节课学习利用if-else分支语句,完善数字商城中购买时提示和购买时余额不足的提示功能。
Wedo智能机器人少儿编程 乐高Wedo 6-7岁 1、足球机器人:利用数学中两点一线的原理,去固定机器人,用电机方向、电机停止模块,控制电机驱动机器人的腿去踢足球。
2、拔河:拔河机器人利用齿轮垂直啮合,传递动力,使用电机方向、电机功率模块,让拔河机器人更快的行进,赢得拔河比赛。
3、安检仪:安检仪中,使用履带传动,长距离传输物品,使用电机方向、电机功率、电机时间模块,控制安检仪的传送带运送物品。
Python人工智能少儿编程 Python、JS、HTML、CSS等 8-18岁 1、绘制图片:复习使用canva.blit方法将图片按照一定的方阵进行绘制,介绍pygame库的导入及模块的初始化等功能。
2、变量的声明及使用:学习并使用print方法在控制台中输出内容,体验及操作猜数字游戏,讲解学习变量的声明及使用。
3、变量的可变性:复习变量的声明及使用,学习变量命名的规则,了解整型变量,详细学习及熟知变量可变性的多种情况。
NOIP信息学奥赛少儿编程 C/C++ 8-18岁 1、认识排序:初步认识什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情况下我们会用到排序,并了解影响排序算法的优劣有哪些因素。
2、桶排序:初识桶排序,在不考虑内存消耗问题的同时,学习最快的排序方法,并通过练习,熟练掌握桶排序知识点。
3、认识树结构:详细讲解数据结构中什么被称之为"树",树都有哪些特征,以及在树中什么是根、什么是度、什么是深度等知识点。
Python高阶人工智能少儿编程中学 Python 13-18岁 1、机器人说话:本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2、机器人智能计算器(一):本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3、机器人智能计算器(二):复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
 

嘉兴少儿编程培训机构学费多少钱

    嘉兴学少儿编程,不能仅仅关注学费,也不是选择培训机构的唯一标准。少儿编程的学费重要的是要合理,性价比要高。学费的高低与师资、环境、软件、教材、学习效果等多个方面有关,家长在选择学校时,要综合比较,择优选择。嘉兴童程童美少儿编程培训学校采用线下结合线上小班制教学模式,专业老师授课,学费从300到几千元的班型都有,可以根据自身实际情况选择适合自己的课程。
 

嘉兴少儿编程培训机构地址

    童程童美少儿编程目前在嘉兴市秀洲区中环西路。

少儿编程
 
少儿编程有必要学吗
 
    “在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。” 前芬兰教育部长曾经这样说过。
    经过几年的发展和摸索,中国的编程教育正逐步进入中小学课堂。在不久的未来,编程或许回和数学、英语一样,成为每个人必须具备的基本素质,这也是未来人工智能时代的基础。由此可见,少儿学习编程还是很有必要的。
    理由一:编程思路符合大脑逻辑思维
    学习编程主要的是学习编程思路,少儿编程的思路符合大脑的逻辑思维习惯,在孩子阅读和理解文字的同期,以游戏的形式和程序教他们编程知识,培养逻辑思维。学编程的最佳时机是幼儿园、小学阶段,此阶段课业负担不 重,思维也快,帮他们掌握一门有益终生的技能,就是在正确的时间做正确的事。
    理由二:编程思维利于孩子学习成长
    编程思维赋予孩子解决问题的能力,把复杂的问题分解成小问题,然后对小问题单独审视思考,把握焦重要节点,形成解决思路,最后设计步骤,按步执行直至问题解决。在学习编程的过程中,孩子也在不断成长,在这个过程中,可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力。
    理由三:编程可以防止孩子沉迷游戏
    有部分家长认为,编程会让孩子迷恋上电子游戏,其实恰恰相反,编程是告诉孩子们游戏是如何开发出来的,打破对游戏的神秘感和新鲜感,站在客观的角度去看待电子游戏。不仅能有效避免沉迷,还能从中学到更多处理问题、解决问题的方法。
首先介绍了这个软件能够做什么。然后直接在软件图库中选择了舞台背景,看了一遍系统提供的舞台背景以后,小孩选择了雪地雪山背景。有了背景以后,就可以添加角色。默认的角色是一个小猫咪,先把这个小猫咪删掉。因此需要了解鼠标的左右键,点击右键,能够将选中的角色删除。系统提供了动物、奇幻、字母、热恩无、物品、交通等角色分类。小孩看到这些角色图库,着实兴奋了一把,都像把他们放进来。
 
我们确定今天的主题是让某个角色飞起来。所以最后是选择了巫师,因为之前看过哈利波特的电影。计划是让巫师从舞台左下角飞到舞台右上角,达到右上角以后,回到左下角原点。后来有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫师是对角飞,螃蟹是在下方左右翻滚移动,鬼怪在中间左右平飞,蝙蝠在舞台中间自下而上飞,同时蝙蝠会逐渐变大。
 
先完成巫师的对角飞行。介绍舞台的X方向和Y反向。舞台的正中央是零点。如果要想让某个角色从左到右移动,那么横向的X是增加还是减少?答案是X++,比如一次加1或者一次加4,加的越多,就飞得越快。然后巫师还需要往上飞,因此Y方向要向上移动,即Y++。如果要往左飞,则X–,往下飞则Y–。舞台最右边是X=240,最左边是X=-240。舞台最上面是Y=180, 最下面是Y=-180。负数就是比零还小的数字。
 
有了这个认识以后,我们进入脚本区域。介绍第一个分类是“事件”。在事件中,我们添加了“当小绿旗子被点击”,就是开始按钮,然后执行一些操作。
 
1)因为默认的巫师图片比较大,所以每次开始时,我们都先设定巫师的大小为60。这样怎么操作?进入“外观”,里面有一个控件“将角色大小设定为XX”,XX空格中可以录入数字。将这个控件拉过来,把开始小旗子磁贴粘贴在一起。这和乐高的WEDO类似。就是几个控件依次放在一起。
 
2)要实现巫师往右飞,我们使用了“运动”中的控件“将X坐标增加XX”,我们设定了增加4.
 
3)要实现巫师往上飞,我们使用了“运动”中的控件“将Y坐标增加XX”,我们设定了增加3.
 
这时候已经可以开始运行了,但是每次点击运行,巫师只会飞一点点,需要不停点击,才能往右上角飞。
 
那如何让巫师连续的飞的?答案是使用循环。
 
4)循环属于“控制”,在“控制”分类中,选择重复执行这个框,将X,Y的两个控件都包括在内。
 
因为是重复无数次执行,因此我们实现了巫师对角飞行。但是问题又来了。巫师碰到右上角以后,就飞出去不动了,因为到底了。如何解决这个问题?
 
这时候我们讨论,每飞一次,我们就检查一下,如果X坐标大于240,我们就然巫师重新回到左下角。因此我们增加了一个判断。
 
5)判断还是属于“控制”,在控制中增加“如何…..那么”的判断。
 
6)判断有条件,条件属于“运算”,我们到“运算”中,拖一个“某某>某某”的判断控件到这个“如果…那么”上。
 
然后获取巫师的当前位置,这可以在“运动”中找到“X坐标”。判断条件是:
 
X坐标> 240.
 
7)如果条件满足,我们就要让巫师回到原点,即X坐标等于-240,Y坐标等于-180。
 
运行,巫师就开始对角飞行,飞到右上角以后,又重新回到坐下角,不停的重复。
 
后来我们按照相同的方法,实现了旁边从左到右,里面增加了一个运动动作“右转XX度”。
 
鬼怪的动作我们选择了,从左到右,但更简单,没有使用判断,只是往右执行120次,X轴每次增加4,执行完毕以后,继续执行120次,但是每次增加-4,这样就实现了不停来回的移动。
 
对于蝙蝠,我们加上了大小变换。从下往上移动,还是使用判断,到达顶部以后回到底部。蝙蝠往上移动的时候,我们然大小逐渐变大,然后回到原点的时候,重新设置为开始时的大小。
 
我们是使用浏览器,在MIT网站上直接使用Scratch的,最后我们将项目保存在MIT网站中,同时保存一份到本地计算机桌面上。
小孩说要设计一个能发射炮弹的游戏。那我们下次,打算让一个飞机从左往右飞,然后飞行过程中能够向下扔炸弹。飞机是一个角色,炸弹是一个角色,关键是计算位置,要实现炸弹是从飞机上扔下来的。
要继续学习,就得好好吃饭,先做好作业。果然,有了这个期待,今天的娃还是很听话的。
总结今天学习的内容:
1.    舞台:会自己添加舞台背景了。
2.    角色:会自己添加角色了。
3.    事件:开始
4.    外观
a.    将角色大小设定为60
b.    将角色大小增加2
5.    运动
a.    将X坐标增加4
b.    将Y坐标增加3
c.     右转4度
d.    X坐标:读取X坐标的值
e.    移动到X=-240, Y=-180:回到左下角。
6.    控制
a.    重复执行:无限制,永远重复
b.    重复执行140次:每次X+2
c.     如果??那么??:如果X>240,就回到原位。
对于这些分类,第一次还是记不住的,后面希望每周花半天时间,通过练习,记忆,能够自行完成这些作业。其他时间,可以讲解各种设计、控件和基础知识。