育学网

主页 > 资格考试 > 心理咨询师 >

阜阳心理咨询师报考条件 - 培训收费标准

    目前我国心理咨询师人才缺口巨大,其身价也水涨船高,收入都是按小时计算。阜阳优路教育培训机构开设的心理咨询师班,三大教学体系,让您零压力学习。互动直播课程,电脑/手机/平板/随时随地的学习;高清网络课程,反复温习重点课程及班型;VIP课程,高频考点推送1v1专人督导。创新式教学拒绝枯燥,实战派的心理学指导,学的都会用!名师一对一教学,班主任全职跟踪,随时提问,随时解决!

阜阳心理咨询师报考条件 - 培训收费标准


心理咨询师简介

    心理咨询师(psychological consultant):主要是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的方式,帮助求助者解除心理问题。心理咨询师的主要工作内容有:从来访者及家属等方面获得来访者的心理问题、心理障碍的相关资料。对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活等方面进行全面评估,进行心理和生理测查。根据了解的相关资料和心理生理的测查结果进行治疗。如果发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时要求转诊。
 
沧州心理咨询师报考条件 - 培训收费标准

阜阳心理咨询师报考条件

    心理咨询师三级(具备以下条件之一者)
    1.具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
    2.具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
    3.具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
    心理咨询师二级(具备以下条件之一者)
    1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
    2.具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
    3.取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
    4.具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3 年。
    心理咨询师一级(具备以下条件之一者)
    1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位或副高级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。
    2.具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 

阜阳心理咨询师课程介绍

     1.精讲阶段:梳理考试教材所涵盖考点,建立稳固的知识点框架体系,精细化讲解逐一攻克考试重难点,帮助学员夯实基础,赢在备考起跑线;
     2.冲刺阶段:考前重难点串讲,汲取知识精华,让教材由厚变薄,深度解读预测考试命题点及趋势,通过题点归纳让学员从容应对考试;
     3.实操阶段:行业心理老师通过实际案例分享实操技能,系统讲解心理学各大重要疗法,多角度提升学员的专业实践能力。

阜阳心理咨询师培训招生简章

中级心理咨询师
基础无忧班 心理学七大模块
+3大技能
培训教材
历年真题集
1.协助指导学员报名
2.考试报考费用
3.学习进度督导及答疑
4.考试不过,下一期免学费重修
VIP保障班 心理学七大模块
+3大技能
培训教材
历年真题集
考前模拟卷
1.协助指导学员报名
2.考试报考费用
3.学习进度督导及答疑
4.考试不过,下一期免学费重修
高级心理咨询师
基础无忧班 心理学七大模块
+3大技能
论文指导
培训教材
历年真题集
1.协助指导学员报名
2.考试报考费用
3.学习进度督导及答疑
4.考试不过,下一期免学费重修
VIP保障班 心理学七大模块
+3大技能
论文指导
培训教材
历年真题集
考前模拟卷
1.协助指导学员报名
2.考试报考费用
3.学习进度督导及答疑
4.考试不过,下一期免学费重修
中、高级通用班型
全能实操班 心理治疗法
心理治疗案例剖析
培训教材
历年真题集
考前模拟卷
心理疗法实用手册
1.赠送VIP保障班课程
2.协助指导学员报名
3.考试报考费用
4.学习进度督导及答疑
5.心理老师分享实操技巧
6.考试不过,下一期免学费重修

阜阳心理咨询师学校优势

     1.品牌 :深耕职业教育培训14年,诚信经营,用心打造值得信赖的品牌形象,口碑宣传是前进的不竭动力;
     2.规模 :全国16大教研基地,300多名教研老师倾力授课,200余家分校全面覆盖主要城市,年培训学员遍布大江南北;
     3.教学:专职教研团队打造进阶式课程体系,五位一体的融合式智能教学打破学习壁垒,轻松帮助学员进阶突破;
     4.服务:一站式服务多方位解决考生疑难问题,一对一专属班主任全程督学,阶段性测评数据提供详尽规划与指导。

阜阳心理咨询师培训收费标准

   阜阳优路教育培训机构开设的心理咨询师培训班,私人定制学习计划,因材施教,根据学员不同基础开设基础无忧班、VIP保障班和全能实操班。为满足学员需求,课程采用全方位教学模式:面授+录播+网课的融合式教学,有效平衡了学员的工作、生活和学习,网课收费在4000-6000元左右,面授的收费在5000-7000元左右,由于授课模式不同,收费也就不同,学员可以根据自己的需要选择上课模式。
 
    如果你在阜阳,想参加今年的心理咨询师考试,除要注意心理咨询师的报名报考条件,建议参加一下阜阳优路教育培训机构开设的心理咨询师考前培训,培训地址在安徽省阜阳市颍泉区颍州路8号。下面是咨询电话和微信,欢迎垂询。

1、格式塔心理学

格式塔心理学(GestaltPsych。logy)又译完形主义或完形心理学,是于1912年发轫于德国的一个心理学派别,也是自德国心理学内部首次对冯特的心理学体系予以非难的派别。它由惠太海默、苛勒、考夫卡三位德国心理学家联袂创立,他们自1910年起切合作,并于1912年在法兰克福大学的实验室最终建成其基本理论,创立了格式塔学派,又于1921年创办了自己的喉舌《心理学研究》。作为现代西方心理学的主要流派之一,格式塔心理学以反对冯特的元素主义和铁钦纳的构造主义起家,后又反对桑代克的联结主义和行为主义的刺激——反应公式。格式塔心理学强调经验和行为的整体性,主张以整体的动力结构观来研究心理现象。概言之,格式塔心理学是一种反对元素分析而注重整体组织的心理学理论体系。

2、无意识心理学

在结构模型中,心理由三个成分组成:先天的、非理性的和追求满足的本我(无意识系统);习得的、理性的和指向现实的自我(意识加前意识);道德的、价值的超我(有意识的审查者)。弗洛伊德认为,以往关于意识、前意识和无意识的地形概念,随着结构观点的采纳“开始失去了意义”。

3、禁果逆反心理

是指理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。古希腊传说中,伊甸园中的夏娃受蛇的诱惑,偷食了善恶树上的禁果,受到了上帝的惩罚。禁食的果实分外甜,由于禁止,人们尝试的欲望反而更加强烈。禁果逆反心理在日常生活中也被人们所利用。土豆在法国的引种就是一个典型的事例。在当时的法国,土豆被称为“鬼苹果”,农民都不愿引种。着名法国农学家帕尔曼想出了一个绝妙的办法。他受到法国国王的特许,在一个贫瘠的土地上中土豆,并由着军礼服,全副武装的国王卫队看守。一到夜晚,卫队故意撤走。结果,人们受到“禁果”的吸引,每到晚上就来挖土豆,引种到自己的田里,通过这种方法,土豆的种植在法国得到了迅速的推广。这就是逆反心理现象。至于某些电影,书籍越禁止越走俏;奥斯卡电影越是晚发布获奖人名单,人们越是想知道结果等事实,更是为人们所熟知。利用禁果逆反心理作用,常常可以收到其他方法难以取代的效果。

4、心理防御机制

心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。

5、兴趣

兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。

兴趣不只是对事物的表面的关心,任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。

6、人格

个性也叫人格(personality)。这个概念源于拉西语Persona,当时是指演员在舞台上戴的面具,与我们今天戏剧舞台上不同角色的脸谱相类似。后来心理学借用这个术语,用来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。

7、人心资本

人心资本同社会资本、人力资本一样,是一种商业意识形态,是企业员工的心理素质表现,正确开发和应用员工的人心资本是成功的企业管理法则之一它是一种商业意识形态,表现为企业员工的自信、希望、乐观、坚韧性,属于心理学范畴。

8、压抑

压抑是最基本的一种心理防御机制。此机制是指个体将一些不被自我所接纳的冲动,念头等,在不知不觉中被抑制到无意识中,或把痛苦的记忆,主动忘掉排除在记忆之外,从而免受动机冲突,紧张及焦虑的影响。

9、否认、退行与合理化

否认不是把痛苦事件有目的地忘掉,而是把已发生的不愉快的事件加以否认,认为它根本没有发生过,以逃避心理上的刺激和痛苦,来获取心理上暂时的安慰。

退行是指个体在遇到挫折和应激时,心理活动退回到较早年龄阶段的水平,以原始,幼稚的方法应付当前情景,是一种反成熟的倒退现象。

合理化又称文饰作用,俗称找辙。当个体的动机未能实现或行为不能符合社会规范时,为减轻因动机冲突或失败挫折所产生的紧张和焦虑,或者为维护个人自尊,总要对自己的所作所为给以开脱,自圆其说,称为合理化。

10、心理咨询

心理咨询是咨询者利用心理学的理论和方法,通过与来访者建立相互信任的人际关系,帮助来访者发现自己的问题及其根源,挖掘自身潜能,改变原有的认知结构和行为方式,以更好的适应社会。