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杭州滨江区幼儿编程课多少钱一节课

    在杭州滨江区,学习幼儿编程可以到杭州童程童美培训学校。学校为幼儿园小班的孩子设置了Duplo睿智冒险家课,幼儿园中班设置了Duplo超级工程师课,幼儿园大班设置了Duplo创客发明家课。学校采用线上与线下相结合的教学模式,可以到校学习,也可以线上学习,采用小班制教学,为每个班级配备专属班主任和学管老师。学校的课程费用根据大家选择的课程和上课方式的不同而不同。
杭州滨江区幼儿编程课多少钱一节课

幼儿编程是学什么的

    幼儿编程不是学习具体的编程语言,也不是学习编写代码,是一种趣味化编程游戏场景,把复杂的代码编程语转变为图形化、指令化、模块化的方式,以游戏、情景动画、积木构件等形式呈现,在这个过程中学会从整体和细节上去思考、分解、解决问题,培养孩子的逻辑思维能力,提高孩子的细心度、耐心和专注力。幼儿编程教育是对幼儿的编程思维的启蒙教育。
 

杭州滨江区幼儿编程培训机构

    在杭州滨江区,学习幼儿编程可以到童程童美培训机构,学校为孩子打造了舒适、有趣的学习空间,不同班级教室采用不同的主题,贴近课程设置,并且符合学校品牌形象设计。学校拥有完善的课程教学体系,专业的教学团队,舒适的学习空间,可以保障孩子的学习效果,有效培养编程思维、逻辑能力、团队合作能力等综合素质。学校在杭州市滨江区星耀城二期3号,家长可以就近选择校区带孩子前来参观学习。
 

杭州滨江区幼儿编程培训班

    幼儿学习编程主要是学习创意编程启蒙课程,由创意启蒙和编程启蒙组成,通过教具的搭建,配合游戏化的编程课程学习编程概念,培养孩子的专注力、动手能力、想象力等多方面的能力。


 
年龄段 主题课程 课程内容
幼儿园小班 Duplo睿智探险家 认识世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物
使用教具:乐高德宝Duplo积木套装
幼儿园中班 Duplo超级工程师 观察世界:机械、工具、教学、城市、规则、逻辑、合作
使用教具:乐高德宝Duplo积木套装
幼儿园大班 Duplo创客发明家 探索世界:机械、物理、工程、科技、探索
使用教具:乐高德宝Duplo积木套装
 

杭州滨江区幼儿编程课多少钱一节课

    大家在选择幼儿编程培训机构时,不要只关注课程价格,要结合孩子实际情况,综合分析学校课程、教学特色、教学水平进行选择。杭州滨江区幼儿编程课大概几百块钱一节课,课程培训费用市场上没用统一的定价,每个培训机构的课程费用都不同,大家可以到意向培训机构详细了解。在杭州滨江区,学习幼儿编程,建议大家可以到杭州滨江区童程童美培训机构。学校设有免费的试听课程,大家可以前来试听体验,了解详细课程及费用信息。
 
 
强大的教研团队
    CEO联手行业内知名编程教师培训专家和技术团队,专业背景强,实战教学经验丰富,打造符合幼儿智力特点的趣味性编程课程体系,课程内容丰富、全面。
 
专业老师教学
    学校实行“实行严选拨、强实力、常培训”的教师管理标准,老师持专业的编程教师证书上岗,设置“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质设置教育,为学员提供优质的教学服务。
 
线上与线下一体化教学
    学校采用线上与线下相结合的教学模式,学员可以就近选择校区进行学习,也可以选择线上培训课程,为学员学习提供了便利。线上课程通过趣味编程的教学方式,线下课程利用专业教具和课程讲解的形式,让孩子体验学习编程的乐趣,通过学习编程,提升孩子的逻辑思维能力。
 
班主任、学管老师贴心服务
    学校采用小班制上课的模式,为每个班级配备专属班主任和学管老师,处理上课过程中的突发状况,督促跟进学习进度,为孩子解答各种学习问题,保障孩子学习效果。
 
软件与硬件交互教学
    乐高积木+玛塔编程,软硬结合,激发孩子的学习兴趣,培养认知能力,无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。

学习少儿编程的好处
 
 (1)强化孩子的逻辑思维能力。
编写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?,如果你不能看一眼就得到答案,那么你应该将它拆解成9+8,+7,+4,+5,+9,5个加法题一个个的解决。编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。
(2)培养孩子的专注力和细心度。
 
修改Bug是每一个编写程序人的必经之事,有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱,更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以,在编写程序的过程中,排错是无法敷衍了事的,这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个“差不多”先生。
 
(3)提高孩子的耐心。
小孩子到处吵闹玩耍,家长会拿出手机当作游戏机,孩子的注意力瞬间就会被拉回来,开始安静地坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,寓教于乐。但是编写游戏和玩游戏的很大区别在于编写游戏可以很好的锻炼孩子延迟满足感的能力,提高耐心,从编写游戏,到玩游戏,是需要经历一个比较长的过程。同时学会编写游戏的小朋友,会在游戏过程中融入更多的思考,游戏视角会有明显变化。